У 2024 році ми розробили революційний підхід до навчання ілюстрації, який базується на нейропсихології сприйняття візуальних образів. Наша команда провела дворічне дослідження того, як мозок обробляє художню інформацію.
Замість традиційного копіювання класичних робіт, студенти починають з розуміння базових принципів композиції через інтерактивні вправи. Ми використовуємо техніку "розшарованого навчання" – коли кожен елемент ілюстрації вивчається окремо, а потім інтегрується в цілісну роботу.
Особливістю нашого підходу є використання аналітичних інструментів для відстеження прогресу. Кожна робота студента проходить через систему оцінки композиції, кольорової гармонії та технічного виконання. Це дає можливість точково працювати над слабкими місцями.